为进一步提升专业教育教学质量，发挥基层教学组织在专业建设、课程教学、学生培养过程中的主导地位，3月27日下午，行政管理教研室在崇德楼309召开2024年春季学期期初教学工作会议，行政管理教研室专兼职教师参加会议。会议由行政管理教研室主任周轶楠主持。
会上，周轶楠布置了本学期教研室重点工作。第一，加强课程思政培育，凝聚思想共识，深刻领会“六句话”的事实与道理，将铸牢中华民族共同体意识和讲清讲透“六句话”的事实与道理融入到课程思政育人体系中，打造课程思政典型案例；第二，大力推动混合式课程教学改革，转变思想，更新观念，依托线上平台，打造丰富的线上教学资源并融入到课堂教学当中，用线上线下联动的教学模式提升教学效果；第三，狠抓毕业论文质量关，从论文指导强度、论文结构调整、论文内容把关、论文质量监控等多方面保障2024届毕业论文质量；第四，推进学科竞赛活动开展，以教研室为单位策划行政管理专业学科竞赛单元，将理论课程知识落地转化为学科实践能力提升；第五，开展审核评估反馈整改工作，认真落实审核评估反馈意见并从教学过程、教学效果、教学方式等方面提高教学质量；第六，关注学生全过程培养，将本科生导师指导工作落到实处，了解学生学业进展、经典著作阅读习惯养成、锻炼学生社会实践能力、将就业引导贯穿导师指导工作全过程等方面对学生提供全方位的支持和辅导。随后，教研室教师对混合式教学改革、毕业论文指导、课程思政育人体系等教研室工作进行经验交流和讨论。
最后，陈文茹副院长对本学期教研室重点工作进行了补充和强调，提出在大力提升教研室教学教学质量的同时，关注专业转型发展，进一步论证微专业建设可行性，以教研室为单位，为学校即将开展的专业评估做好准备。